Zur Problematik Der Erziehung Zur Verantwortung Und Zur Selbststandigkeit Im Beruflichen Bildungswesen Helga Wolpert

ISBN: 9783838602059

Published: August 28th 1997

Paperback

204 pages


Description

Zur Problematik Der Erziehung Zur Verantwortung Und Zur Selbststandigkeit Im Beruflichen Bildungswesen  by  Helga Wolpert

Zur Problematik Der Erziehung Zur Verantwortung Und Zur Selbststandigkeit Im Beruflichen Bildungswesen by Helga Wolpert
August 28th 1997 | Paperback | PDF, EPUB, FB2, DjVu, AUDIO, mp3, RTF | 204 pages | ISBN: 9783838602059 | 9.25 Mb

Diplomarbeit aus dem Jahr 1991 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Padagogische Hochschule Heidelberg (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Nachdem ich die Verhaltensweisen der Schuler und ihre Reaktion auf denMoreDiplomarbeit aus dem Jahr 1991 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Padagogische Hochschule Heidelberg (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Nachdem ich die Verhaltensweisen der Schuler und ihre Reaktion auf den Unterricht studieren konnte, wollte ich in Erfahrung bringen, wie Berufstatige im nachhinein die Qualitat ihrer Ausbildung bewerten.

Hierzu befragte ich 4 Personen nach ihren Erfahrungen. Bei dreien lag der Abschluss der Ausbildung mehr als zehn Jahre zuruck, eine Befragte hatte die Prufung vor kurzem abgelegt. Da ich vor allem daran interessiert war, wie die Befragten ihre Ausbildungssituation personlich erlebt und erfahren hatten, bot sich die narrative Methode als die ergiebigste an.

Im Gegensatz zum Fragebogen mit seinen vorgegebenen Antwortmoglichkeiten kann diese Methode zu sehr personlichen Aussagen fuhren. Es wurde den Rahmen dieser Arbeit sprengen, die hierbei gewonnenen Antworten uber die Ausbildungswirklichkeit detailliert darzustellen. Die schriftliche Form der Protokolle befindet sich aber im Anhang der Arbeit. Die wichtigsten Ergebnisse der Befragung sollen hier kurz zusammengefasst werden. - Eine Erziehung zur Selbstandigkeit und Verantwortung findet in der Ausbildung nicht statt. - Fast alle Befragten fuhlten sich unwohl wahrend ihrer Ausbildungszeit.

- Auffallend ist, dass die Schule deutlich starker kritisiert wurde als die Ausbildungsbetriebe. Diese wenigen Protokolle konnen naturgemass nicht reprasentativ sein, aber sie zeigen dennoch, dass im Hinblick auf ubergreifende Erziehungsziele grosser Handlungsbedarf besteht. Es ware lohnend, in einer breiter angelegten Befragung die hier erkennbar gewordenen Tendenzen naher zu untersuchen.

Die Ergebnisse bestatigen, dass meine eigenen Erfahrungen keine Ausnahme darstellen und sie boten mir den Anlass, mich mit diesem Thema weiter zu beschaftigen. Die vorliegende Arbeit versucht einen Uberblick uber die verschiedenen Aspekte des Spannungsverhaltnisses zu geben,



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